Архив тэга Рабочие программы

Рабочая программа по геометрии, 10 класс, 70 часов

image-tem_plan_geometry-225x161

Данная рабочая программа по геометрии для 10 класса разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по математике (базовый уровень), с учетом требований федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования с использованием рекомендаций авторской программы Л. С. Атанасяна.

Рабочая программа рассчитана на 70 часов.

Читать далее »

Рабочая программа по геометрии, 7 класс

Рабочая программа составлена с учётом примерной программы основного общего образования по математике и скорректирована на её основе программа: «Геометрия 7-9» авторы Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина.

Программой отводится на изучение геометрии по 2 урока в неделю с 1 ноября, что составляет 53 часа в учебный год. Из них контрольных работ 5 часов, которые распределены по разделам следующим образом: «Начальные геометрические сведения» 1 час, «Треугольники» 1 час, «Параллельные прямые» 1 час, «Соотношения между сторонами и углами треугольника» 2 часа и 1 час отведен на итоговую административную контрольную работу.

Читать далее »

Рабочая программа по алгебре, 7 класс, 122 часа

Тематические планы по математике разработаны в соответствии с Примерной программой основного общего образования по математике, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторских программ линии И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича (учебник, задачник «Алгебра-7», авт. А. Г. Мордкович).

Согласно Федеральному базисному учебному плану данная рабочая программа преду¬сматривает следующий вариант организации процесса обучения:

  • в 7 классе — базовый уровень — предполагается обучение в объеме 122 часов, в неделю 5 часов в сентябре и октябре; в остальное учебное время- 3 часа в неделю.

Читать далее »

Рабочая программа по геометрии, 8 класс, 70 часов

Рабочая программа по геометрии составлена с учётом примерной программы основного общего образования по математике и ориентирована на учебное пособие для общеобразовательных учреждений «Геометрия 7-9», авторами которого являются Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина.

Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение геометрии отводиться 2 часа в неделю, всего 70 часов в год.

Цели обучения математики в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека. Геометрия – один из важнейших компонентов математического образования. Она необходима для приобретения конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирования языка описания объектов окружающего мира, развития пространственного воображения и интуиции, математической культуры, эстетического воспитания учащихся. Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства.

Читать далее »

Рабочая программа по геометрии. 11 класс. 70 часов

image-tem_plan_geometry-225x161

Рабочая программа рассчитана на 70 часов, учебник «Геометрия 10-11» авт. Л.С. Атанасян и др.

Рабочая программа составлена:

  • на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)общего образования,
  • примерной программы по математике среднего (полного)общего образования,
  • федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2009-2010 учебный год,
  • с учетом требований к оснащению общеобразовательного процесса в соответствии с содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного стандарта общего образования.

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся 11 класса средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик .

Данное тематическое планирование, тем самым содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса.

Читать далее »